Período Transição Democrática

• AULA 10 Análise dos diferentes processos de institucionalização da Pedagogia Histórico-Crítica
• Alfredo Bosi e a Cultura
• Abertura: apresentação e discussão do programa
• Por que continuamos a financiar os que matam cidadãos brasileiros indefesos?
• AULA 12 A perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica e os desafios da educação escolar brasileira no contexto atual
• Religião e processos revolucionários
• Contação de História "O Reizinho Mandão* + Oficina de Rap
• História das Ideias Pedagógicas no Brasil: Estudo das Pedagogias Contra-hegemônicas
• Aula 9 - Conteúdo e prática das ciências da natureza para a educação infantil: conceitos e categorias teóricas fundamentais do conhecimento da Natureza
• Carta anisioteixeira a Gustavo Corção
• Sustentabilidade
• Salvador
• São João Crisóstomo
• São Jerônimo
• São Cirilo de Jerusalém
• Santo Ambrósio de Milão
• Salviano
• Sacramento
• São Tomás de Aquino
• Sobre a disciplina como autonomia e emancipação e sobre a disciplina como embrutecimento e alienação
• Da mentira como estratégia eleitoral e tática de governo
• Acervos
• Rua Mata Cavalos
• Artigos
• Créditos
• Coleção “Navegando pela História da Educação Brasileira”
• AULA 11 Desafios da implementação da Pedagogia Histórico-Crítica: formas e exigências
• 01 Introdução: a Pedagogia Histórico-Crítica como uma teoria pedagógica marxista
• Trotsky
• Tomás Sanchez
• Tito Flávio Clemente
• Thomas Alva Edison
• Terêncio
• Terceiro Setor
• Teoria do Capital Humano
• Teologia Moral Cristã
• Tecnologia
• Teatro Jesuítico
• Tales de Mileto

Concepções Pedagógicas

• A “CIVILIZAÇÃO” DOS ÍNDIOS E A FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO DO BRASIL