Período Transição Democrática

• Armando Sales
• AULA 11 Desafios da implementação da Pedagogia Histórico-Crítica: formas e exigências
• Antropogênese e materialismo dialético
• Golpe, eleições e os limites do compromisso burguês com a democracia
• AULA 02 Discussão acerca da fundamentação marxista da Pedagogia Histórico-Crítica
• Educação e questões da Atualidade
• Wilson da Silva Santos
• Paulino José Orso
• ABERTURA
• ABERTURA - Pedagogia Histórico-Crítica e Prática Transformadora
• AULA 01 Introdução: caracterização geral da PHC como teoria pedagógica
• AULA 02 Discussão acerca da fundamentação marxista da Pedagogia Histórico-Crítica
• Pedagogia Histórico-Crítica e Ensino Fundamental - Anos Iniciais: escola, currículo e didática
• A Escola Pública na perspectiva da PHC diante da devastação Ultraliberal
• 12 Educação Física na educação escolar: conteúdo e didática na perspectiva da PHC
• Mesa sobre os 60 anos da Ditadura Militar no Brasil + Exibição do documentário "Desova"
• Exposição pública dos resultados do Pós-Doc (MTE)
• A especificidade da função docente no processo de ensinar e educar e a incompatibilidade com o trabalho por tecnologia remota
• Educação e Emancipação - LIVE com Dermeval Saviani
• "Peguei covid na volta às aulas": os riscos para professores na pandemia...
• Pedagogia Histórico-Crítica, as Políticas Educacionais e a BNCC
• Dermeval Saviani
• Maria Zeneide Almeida
• Legislacão Província de São Paulo em 1835
• Aula 01 Introdução: a Pedagogia Histórico-Crítica como uma teoria pedagógica marxista da escola e da educação infantil
• Memórias da Educação Infantil: histórias das primeiras creches municipais de São Carlos
• Lei 15-10-1827 Lei do Ensino de Primeiras Letras
• A Pedagogia na 'Era das Revoluções' - uma análise do pensamento de Pestalozzi e Froebel.
• A Institucionalização do SENAI no Brasil - Prof. Dra. Meire Müller
• Governo divulga guia com protocolo sanitário para o retorno das aulas presenciais
• AULA 06 A Pedagogia Histórico-Crítica e as possibilidades de construção da escola unitária
• HISTEDBR.ES (História, Sociedade e Educação no Brasil e Espírito Santo)
• A Escola Pública na perspectiva da PHC diante da devastação Ultraliberal
• O “descolamento” e a inversão da realidade
• Da era das cadeiras isoladas, à era dos grupos escolares da Paraíba
• 13 Concepção politécnica de educação e a organização do trabalho escolar
• Abaixo as escolas cívico-militares para deter a barbárie
• A injustiça socioeconômica e a intolerância no Brasil
• Marcos Francisco Martins

Introdução

• MARQUÊS DE POMBAL E A REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA