Conteúdo e prática do ensino de línguas para o ensino médio

Conteúdo e prática do ensino de línguas para o ensino médio

• Larissa Quachio Costa (UNESP)

Bibliografia Obrigatória

COSTA, Larissa Quachio. As políticas educacionais no contexto neoliberal e o ensino de literatura. In: REZENDE, Neide; MEDEIROS, Vera Lúcia Cardoso; ANNIBAL, Sérgio Fabiano (org.). Literatura em espaços de ensino. São Paulo: FEUSP, 2024. p. 212-227. DOI: https://doi.org/10.11606/9786587047683 Disponível em: www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/
1370 . Acesso em 9 dezembro. 2025.

Bibliografia Complementar

DUARTE, N. O significado político da objetividade do conhecimento e de sua difusão: argumentos contra o negacionismo e o relativismo . Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 55–72, 2022. DOI: 10.9771/gmed.v14i3.51490. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/51490. Acesso em: 9 dez. 2025.