Aula 08 Conteúdo e prática das ciências do homem para a educação infantil: conceitos e categorias teóricas fundamentais para o entendimento histórico, social e territorial da humanidade

TEMA

Conteúdo e prática das ciências do homem para a educação infantil: conceitos e categorias teóricas fundamentais para o entendimento histórico, social e territorial da humanidade

DOCENTES

Profa. Danieli Silveira (SME Cascavel);

Profa. Luciana Coutinho (UFSCar);

Vera Alves Crispim Capucho (SME Araçoiaba da Serra)

Genilson Cordeiro Marinho (Rede Estadual SP);

Mediador: Profa. Solange Zotti (IFC)

Slides da aula 07

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REFERÊNCIAS

1. COUTINHO, L. C. S; CAPUCHO, V. A. C.; MARINHO, G. C. Sentidos do trabalho no ensino de História: revisão da produção científica produzida no período de 1996 a 2018. História & Ensino, Londrina, v. 26, n. 2, p. 183-208, Jul./Dez. 2020.

2. OLIVEIRA JR, G. A. A CATEGORIA TRABALHO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. Caminhos de Geografia Uberlândia, v. 8, n. 23 Edição Especial p. 65 - 73.

3. PASQUALINI, Juliana Campregher; Tsuhako, Yaeko Nakadakari. Proposta pedagógica para a Educação Infantil do Sistema Municipal de Ensino de Bauru/SP [recurso eletrônico]. Bauru : Secretaria Municipal de Educação, 2016. (Pag 333 a 398)

4. SAVIANI, Dermeval. Infância e Pedagogia Histórico-crítica