Categoria central na perspectiva de educação Adventista. A integração da fé e do ensino/aprendizagem é encarada como um processo intencional e sistemático mediante o qual se enfocam todas as atividades educativas a partir de uma perspectiva bíblico-cristã. O objetivo é que o aluno, ao terminar seus estudos, haja internalizado voluntariamente uma visão da vida orientada para os objetivos espirituais da comunidade cristã a que pertence. O processo da integração fé e ensino/aprendizagem em um colégio ou universidade adventista pretende abranger todos os aspectos da tarefa educativa, tanto áulicos como extra-áulicos.
Sobre a Filosofia da Educação Adventista:
SILVA, Marcos. Pedagogia Adventista, Modernidade e Pós-Modernidade. Piracicaba, UNIMEP (Universidade Metodista de Piracicaba), 2001. Tese de Doutorado.